Samenhangend onderwijs in geletterdheid in alle vakken (deel 1): Nederlands als kernvak

Bart van der Leeuw, Theun Meestringa

Samenvatting

Leerlingen en leraren ervaren een kloof tussen leren lezen en schrijven bij Nederlands en het lezen en schrijven om te leren bij andere vakken. Een functioneel perspectief op taal kan uitkomst bieden.


Trefwoorden


Nederlands; leesvaardigheid; schrijfvaardigheid

Volledige tekst: PDF

Terugverwijzingen

  • Er zijn momenteel geen terugverwijzingen.