Olievlekken van expertise: Ruimte voor ICT-innovatie

Roland Bruijn, Henk la Roi

Samenvatting

Er zijn drie aspecten van technologiegebruik die relevant zijn voor het onderwijs: digitale geletterdheid (informatievaardigheden, computational thinking, mediawijsheid, ICT-vaardigheden), (vak)didactisch ICT-gebruik (het verrijken/verdiepen van vakken met technologie om leerlingen voor te bereiden op technologie-integratie in dat vakgebied), en het gebruik van ICT voor flexibilisering van het onderwijs (passend onderwijs, blended learning, e-learning). Hoe kun je als docent professionalisering beïnvloeden?


Trefwoorden


ict; innovatie

Volledige tekst: PDF

Terugverwijzingen

  • Er zijn momenteel geen terugverwijzingen.