Observeren voor elkaar: Tool voor CLIL-co-docenten in de praktijk

Joris Dijk; Barbara Rutten; Sterre de Weerd

Observeren voor elkaar: Tool voor CLIL-co-docenten in de praktijk

Auteurs

Joris Dijk
Barbara Rutten
Sterre de Weerd

Trefwoorden:

tweetalig onderwijs, CLIL

Samenvatting

Door de sterke groei van het tweetalig onderwijs wordt CLIL steeds vaker toegepast in de lessen op het voortgezet onderwijs. Om de kwaliteit van deze lessen te waarborgen kunnen docenten een nieuw ontwikkeld observatieformulier gebruiken.

Downloads

Citeerhulp

Dijk, J., Rutten, B., & Weerd, S. de. (2019). Observeren voor elkaar: Tool voor CLIL-co-docenten in de praktijk. Levende Talen Magazine, 106(8), 38–39. Geraadpleegd van https://lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltm/article/view/1989