Dyslexie, Engels en uitspraak

Tricia Diamond

Samenvatting

Uit recent onderzoek blijkt dat dyslectische leerlingen niet alleen moeite hebben met spelling, maar ook met het waarnemen van ritmes in geluiden. Dit betekent dat docenten ook bij uitspraakoefeningen en mondelinge overhoringen extra aandacht moeten besteden aan kinderen met dyslexie.


Trefwoorden


dyslexie; Engels; spelling; training

Volledige tekst: PDF

Terugverwijzingen

  • Er zijn momenteel geen terugverwijzingen.