Leerlinggestuurd leren debatteren. Debatteren op het Zernike College

Auteurs

Patrick Rooijackers

Trefwoorden:

Nederlands, debatteren, maatschappijleer

Samenvatting

Debatteren is steeds meer een vaardigheid die ook buiten het klaslokaal van de docent Nederlands plaatsvindt. Maatschappijleerdocente Kea de Graaf vertelt hoe zij haar debatuur organiseert.

Downloads

PDF

Citeerhulp

Rooijackers, P. (2008). Leerlinggestuurd leren debatteren. Debatteren op het Zernike College. Levende Talen Magazine, 95(3), 9–11. Geraadpleegd van https://lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltm/article/view/346

Download citatie

Nummer

Vol 95 Nr 3 (2008)

Sectie

Artikelen

Meestgelezen artikels van dezelfde auteur(s)

Patrick Rooijackers, Wilma van der Westen, Johan Graus, Taal centraal: taalbeleid in het Nederlandse en Vlaamse onderwijs , Levende Talen Magazine: Vol 96 (2009)
Patrick Rooijackers, Gerdineke van Silfhout, Huub van den Bergh, Timmeren met oude spijkers en zonder hout: Waarom leergangen Nederlands nu niet echt aan strategie-instructie doen , Levende Talen Magazine: Vol 108 Nr 1 (2021)
Patrick Rooijackers, Gerdineke van Silfhout, Huub van den Bergh, Met zijwieltjes leren fietsen in de Dorpsstraat: Waarom de leestaken in de les Nederlands vaak inhoudelijk tekortschieten , Levende Talen Magazine: Vol 108 Nr 2 (2021)
Patrick Rooijackers, Er staat toch gewoon wat er staat, meneer? Poëzie in de bovenbouw , Levende Talen Magazine: Vol 92 Nr 8 (2005)
Patrick Rooijackers, ‘Ik heb een hard hoofd in dat scenariodenken’; interview met Helge Bonset , Levende Talen Magazine: Vol 94 Nr 1 (2007)
Patrick Rooijackers, ‘Een beetje strijdbaarheid’: de docent Nederlands en zijn taakbelasting , Levende Talen Magazine: Vol 96 Nr 3 (2009)
Patrick Rooijackers, Het examen als koevoet: Het advies over het centraal schriftelijk examen Nederlands aan Curriculum.nu , Levende Talen Magazine: Vol 106 Nr 1 (2019)
Twan Robben, Patrick Rooijackers, Hand in eigen boezem? Een reflectie op de ontvangst van het examen Nederlands , Levende Talen Magazine: Vol 101 Nr 1 (2014)
Patrick Rooijackers, ‘We zetten in op schrijfvaardigheid’; schrijven waarschijnlijk terug in het eindexamen Nederlands , Levende Talen Magazine: Vol 94 Nr 5 (2007)
Patrick Rooijackers, Een andere aanpak in schrijfdidactiek: Panorama en Linda de klas in , Levende Talen Magazine: Vol 96 Nr 1 (2009)

1 2 > >>

Gelijkaardige artikels

Erik Kwakernaak, Lerarentekort en vakpolitiek , Levende Talen Magazine: Vol 95 Nr 7 (2008)
Erik Kwakernaak, Laat geboren: Beroepsopleiding van taalleraren in Nederland , Levende Talen Magazine: Vol 108 Nr 3 (2021)
Erik Kwakernaak, Wetenschappelijke trends en grammaticaverwerving , Levende Talen Magazine: Vol 95 Nr 4 (2008)
Johan Graus, Goede bedoelingen , Levende Talen Magazine: Vol 95 Nr 4 (2008)

U kan ook begin een geavanceerde zoekopdracht naar gelijkaardige inhoud voor dit artikel.