Het elektronische woord- en leesdossier; Een viertalige educatieve database-applicatie

Auteurs

Ton Koet

Trefwoorden:

moderne vreemde talen, leesdossier

Samenvatting

Het elektronische woord- en leesdossier is een educatieve database-applicatie die is ontwikkeld voor vier opleidingen van de afdeling talen van de experimentele lerarenopleiding van de Educatieve Faculteit Amsterdam.

Downloads

PDF

Citeerhulp

Koet, T. (1999). Het elektronische woord- en leesdossier; Een viertalige educatieve database-applicatie. Levende Talen Magazine, 86(538), 208–214. Geraadpleegd van https://lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltm/article/view/954

Download citatie

Nummer

Vol 86 Nr 538 (1999)

Sectie

Artikelen

Meestgelezen artikels van dezelfde auteur(s)

Ton Koet, Willy Weijdema, De docent in de 21e eeuw. ICT in de lerarenopleiding , Levende Talen Magazine: Vol 84 Nr 524 (1997)
Ton Koet, COO voor beginners; Oefeningen voor en met de tekstverwerker , Levende Talen Magazine: Vol 78 Nr 463 (1991)
Ton Koet, Toetsen met behulp van de computer , Levende Talen Magazine: Vol 80 Nr 484 (1993)

Gelijkaardige artikels

Peter Bimmel, Ron Oostdam, Strategietraining en leesvaardigheid; Theorie en praktijk in balans , Levende Talen Magazine: Vol 86 Nr 543 (1999)
Mirna Pit, Noud van Zuijlen, Krenten in de pap; De ontwikkeling van examenopgaven voor gericht lezen in de moderne vreemde talen , Levende Talen Magazine: Vol 83 Nr 508 (1996)
Patrick Rooijackers, Wilma van der Westen, Johan Graus, Taal centraal: taalbeleid in het Nederlandse en Vlaamse onderwijs , Levende Talen Magazine: Vol 96 (2009)
Werkplaats Talen, Special Werkplaats Talen , Levende Talen Magazine: Vol 94 Nr 2 (2007)
Hetty Mulder, Training in de moedertaal en transfer naar een vreemde taal; Een effectstudie bij leerlingen uit het voortgezet onderwijs , Levende Talen Magazine: Vol 86 Nr 544 (1999)
Twan van de Wetering, Ramon Groenendijk, Van toetsgerichte lezers naar zelfstandige, analytische lezers: Geen trucje maar een vaardigheid , Levende Talen Magazine: Vol 102 Nr 2 (2015)
Arie Hoeflaak, Hoe transparant zijn de examens leesvaardigheid? Een reactie op ‘Samenvatten in het vreemdetalenonderwijs’ , Levende Talen Magazine: Vol 99 Nr 3 (2012)
Erik Kwakernaak, Opvattingen over leesvaardigheid: Kwakernaak reageert op Hoeflaak , Levende Talen Magazine: Vol 99 Nr 3 (2012)
Wilma Cornelisse, 'Leesstrategieën geven betere resultaten'; Gesprek met Hetty Mulder naar aanleiding van haar proefschrift , Levende Talen Magazine: Vol 83 Nr 514 (1996)
Digna Samson, Open vragen: méér keuze. Een toelichting op de invoering van open vragen in de mvt-examens , Levende Talen Magazine: Vol 90 Nr 4 (2003)

1 2 > >>

U kan ook begin een geavanceerde zoekopdracht naar gelijkaardige inhoud voor dit artikel.