ICT voor iedereen - iedereen voor ICT

Auteurs

Roelien Bos-Wierda
Akkie Hettinga
Tineke Kooijenga

Trefwoorden:

moderne vreemde talen, ict

Samenvatting

In dit artikel wordt verslag gedaan van een praktijkopdracht van een groep eerstegraads studenten Engels en Frans. Ze zijn reeds werkzaam in het voortgezet onderwijs, mbo of hbo en moesten in het kader van de Beroepsvoorbereiding zelf hun weg vinden in het oerwoud van ICT. In het eerste gedeelte komt de vakdidactica aan het woord, vervolgens presenteren twee studenten hun producten.

Downloads

PDF

Citeerhulp

Bos-Wierda, R., Hettinga, A., & Kooijenga, T. (1999). ICT voor iedereen - iedereen voor ICT. Levende Talen Magazine, 86(539), 263–266. Geraadpleegd van https://lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltm/article/view/957

Download citatie

Nummer

Vol 86 Nr 539 (1999)

Sectie

Artikelen

Meestgelezen artikels van dezelfde auteur(s)

Roelien Bos-Wierda, Leerlingen en studenten leren via een veilig socialmediaplatform: Learning by Doing met MySchoolsNetwork , Levende Talen Magazine: Vol 100 Nr 8 (2013)

Gelijkaardige artikels

Anja van Kleef, Onzichtbare taaltaken: een film over taal in de mbo-stage , Levende Talen Magazine: Vol 96 Nr 6 (2009)
Patrick Rooijackers, Wilma van der Westen, Johan Graus, Taal centraal: taalbeleid in het Nederlandse en Vlaamse onderwijs , Levende Talen Magazine: Vol 96 (2009)
John Daniëls, Arie Hoeflaak, Erik Kwakernaak, Johan Graus, Honderd jaar Levende Talen (1911–2011; Verleden en toekomst van het taalonderwijs , Levende Talen Magazine: Vol 98 (2011)
Werkplaats Talen, Special Werkplaats Talen , Levende Talen Magazine: Vol 94 Nr 2 (2007)
Frank Claessen, Van de bomen en het bos (1) , Levende Talen Magazine: Vol 87 Nr 3 (2000)
Maartje Visser, Judith Richters, Taaltaken voor aansluiting talen vmbo-mbo , Levende Talen Magazine: Vol 94 Nr 6 (2007)
Simn Verhallen, Taalstages in voortgezet en volwassenenonderwijs , Levende Talen Magazine: Vol 86 Nr 543 (1999)
Christa Beckers, Dilemma’s van een docent moderne vreemde talen in het mbo , Levende Talen Magazine: Vol 102 Nr 2 (2015)
Gerard Westhoff, Mesten en meten in leesvaardigheidstraining: leesvaardigheidsonderwijs en examentraining zijn twee verschillende dingen , Levende Talen Magazine: Vol 99 Nr 4 (2012)
Alessandra Corda, Daniela Fasoglio, Docenten aan het werk met het Europees Taalportfolio , Levende Talen Magazine: Vol 95 Nr 5 (2008)

1 2 > >>

U kan ook begin een geavanceerde zoekopdracht naar gelijkaardige inhoud voor dit artikel.