|
Erik Kwakernaak, Nihayra Leona, Clary Ravesloot |
Samenvatting pdf
|
| Grenzeloos literatuuronderwijs: Ten geleide |
4-5 |
|
Martijn Koek, Isabel Maas |
Samenvatting pdf
|
| Grenzen oprekken in de literatuurles: Het Murakami-effect |
6-10 |
|
Jorine Helmers, Aniek Phaff, Geert van Rooijen |
Samenvatting pdf
|
| Literatuur leeft: Geïntegreerd literatuuronderwijs op College de Heemlanden |
12-17 |
|
Jochem Riesthuis |
Samenvatting pdf
|
| Engelstalige Caribische literatuur: Verhalen van de West Indies |
20-24 |
|
Marianne Hermans |
Samenvatting pdf
|
| Verhalen uit een multiculturele samenleving in de literatuurles |
26-32 |
|
Rob van Veen |
Samenvatting pdf
|
| Grenzeloos: Twee verhalen over universele maatschappelijke problemen |
36-37 |
|
Jan de Jong |
Samenvatting pdf
|
| ek wil vir jou verse skryf |
38-39 |
|
Henk la Roi, Roland Bruijn |
Samenvatting pdf
|
| CommonLit |
40-41 |
|
Kim Sickmann |
Samenvatting pdf
|
| Hoe komen we af van onze koudwatervrees voor geïntegreerd literatuuronderwijs? |
44-47 |
|
Judith Richters |
Samenvatting pdf
|
| Richting geven aan nieuwe curricula Nederlands en mvt |
52 |
