| Nummer | Titel | |
| LTM, jaargang 78 (1991) 462 | De docent: een belangrijke factor bij de invoering van de computer? | Samenvatting |
| Fred Vogelzang, Irma van der Neut, Wim Veen | ||
| LTM, jaargang 94 (2007) 2 | De doeltaal als voertaal, een kwaliteitskenmerk | Samenvatting PDF |
| Erik Kwakernaak | ||
| LTM, jaargang 78 (1991) 459 | De eigen-taalvaardigheid van Marokkaanse leerlingen; Een nadere relativering | Samenvatting |
| Geert Driessen, Kees de Bot | ||
| LTM, jaargang 76 (1989) 441 | De eindtermen Nederlands voor de basisvorming. Enige toelichtende kanttekeningen | Samenvatting |
| Steven ten Brinke | ||
| LTM, jaargang 99 (2012) 7 | De Europese pogingen om tot lexicale normen te komen: Welke woordenschat hoort bij welk niveau? | Samenvatting PDF |
| Wilfried Decoo | ||
| LTM, jaargang 98 (2011) 7 | De fabels van La Fontaine? Nog altijd actueel! 17e-eeuwse dierenverhalen in de klas van de 21e eeuw | Samenvatting PDF |
| Marjolein van Tooren | ||
| LTM, jaargang 81 (1994) 495 | De gemiste kansen. Beoordeling literatuurmethoden Duits (thema: literair-historisch) | Samenvatting |
| Erik Kwakernaak | ||
| LTM, jaargang 103 (2016) 8 | De goede taalleerder | Samenvatting PDF |
| Erik Kwakernaak | ||
| LTM, jaargang 93 (2006) 4 | De hedendaagse Franse film | Samenvatting PDF |
| Jeanette den Toonder | ||
| LTM, jaargang 102 (2015) 7 | De heterogene taalsituatie en het meertalig onderwijs in Friesland | Samenvatting PDF |
| Reitze Jonkman, Alex Riemersma | ||
| LTM, jaargang 100 (2013) 2 | De intellectuele kant van popart | Samenvatting PDF |
| Jan de Jong | ||
| LTM, jaargang 76 (1989) 445 | De interactieve basis van communicatieve taalvaardigheid; Pragmalinguistische afspraken van oefeningen en oefensequenties | Samenvatting |
| Henning Bolte | ||
| LTM, jaargang 76 (1989) 442 | De interactieve pattern-drill; Mogelijkheden voor communicatiever vreemde-talenonderwijs | Samenvatting |
| Kees van Veenendaal | ||
| LTM, jaargang 105 (2018) 8 | De internationale Deutscholympiade 2018 | Samenvatting PDF |
| Robin Blanker | ||
| LTM, jaargang 106 (2019) 3 | De invloed van de lerarenopleiding: Sterke of zwakke interventie? | Samenvatting PDF |
| Johan Graus | ||
| LTM, jaargang 82 (1995) 503 | De invloed van de spelling op de uitspraak van volwassen NT2-leerders | Samenvatting |
| Margreet Verboog | ||
| LTM, jaargang 81 (1994) 491 | De invoering van nieuwe methoden Engels in de basisvorming | Samenvatting |
| Peter Edelenbos, Anne van Streun | ||
| LTM, jaargang 105 (2018) 7 | De kampvuurcompetitie: Een lessenserie creatief en spannend schrijven | Samenvatting PDF |
| Anouk de Kleijn | ||
| LTM, jaargang 93 (2006) 1 | De kannibaal | Samenvatting PDF |
| Abdelkader Benali | ||
| LTM, jaargang 83 (1996) 511 | De kloof tussen theorie en praktijk; Experimenteel onderzoek naar training en transfer van leesstrategieën | Samenvatting PDF |
| Ron Oostdam, Peter Bimmel | ||
| LTM, jaargang 93 (2006) 8 | De koffietafel. Nederlands en beroepsvoorbereidende vakken: experimenteren in het vmbo | Samenvatting PDF |
| Anne Toorenaar, Gert Rijlaarsdam, Diana Poortvliet | ||
| LTM, jaargang 94 (2007) 3 | De koppeling van de kijk- en luistertoetsen aan het ERK | Samenvatting PDF |
| Alma van Til | ||
| LTM, jaargang 93 (2006) 4 | De kracht van de leeskring: spreekvaardigheid en leesbeleving in de bovenbouw | Samenvatting PDF |
| Margot de Wit | ||
| LTM, jaargang 98 (2011) 1 | De kracht van taal | Samenvatting PDF |
| Abdelkader Benali | ||
| LTM, jaargang 103 (2016) 7 | De kruisweg van een ongelukkige liefde | Samenvatting PDF |
| Jan de Jong | ||
| 226 - 250 van 1517 items | << < 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 > >> | |
ISSN: 1566-2705