| Nummer | Titel | |
| LTM, jaargang 76 (1989) 445 | De interactieve basis van communicatieve taalvaardigheid; Pragmalinguistische afspraken van oefeningen en oefensequenties | Samenvatting |
| Henning Bolte | ||
| LTM, jaargang 76 (1989) 442 | De interactieve pattern-drill; Mogelijkheden voor communicatiever vreemde-talenonderwijs | Samenvatting |
| Kees van Veenendaal | ||
| LTM, jaargang 82 (1995) 503 | De invloed van de spelling op de uitspraak van volwassen NT2-leerders | Samenvatting |
| Margreet Verboog | ||
| LTM, jaargang 81 (1994) 491 | De invoering van nieuwe methoden Engels in de basisvorming | Samenvatting |
| Peter Edelenbos, Anne van Streun | ||
| LTM, jaargang 93 (2006) 1 | De kannibaal | Samenvatting PDF |
| Abdelkader Benali | ||
| LTM, jaargang 83 (1996) 511 | De kloof tussen theorie en praktijk; Experimenteel onderzoek naar training en transfer van leesstrategieën | Samenvatting PDF |
| Ron Oostdam, Peter Bimmel | ||
| LTM, jaargang 93 (2006) 8 | De koffietafel. Nederlands en beroepsvoorbereidende vakken: experimenteren in het vmbo | Samenvatting PDF |
| Anne Toorenaar, Gert Rijlaarsdam, Diana Poortvliet | ||
| LTM, jaargang 94 (2007) 3 | De koppeling van de kijk- en luistertoetsen aan het ERK | Samenvatting PDF |
| Alma van Til | ||
| LTM, jaargang 93 (2006) 4 | De kracht van de leeskring: spreekvaardigheid en leesbeleving in de bovenbouw | Samenvatting PDF |
| Margot de Wit | ||
| LTM, jaargang 98 (2011) 1 | De kracht van taal | Samenvatting PDF |
| Abdelkader Benali | ||
| LTM, jaargang 103 (2016) 7 | De kruisweg van een ongelukkige liefde | Samenvatting PDF |
| Jan de Jong | ||
| LTM, jaargang 88 (2001) 2 | De kwestie Adelmund | Samenvatting PDF |
| redactie LTM | ||
| LTM, jaargang 99 (2012) 8 | De leerling als eigenaar van de leesvaardigheidslessen | Samenvatting PDF |
| Fetsje Reitsma | ||
| LTM, jaargang 104 (2017) 3 | De leerling als schrijver en kritische lezer: Een pleidooi voor meer aandacht voor schrijfvaardigheid binnen taalonderwijs en een voorzet voor opdrachten bij het vak Nederlands | Samenvatting PDF |
| Ramon Groenendijk | ||
| LTM, jaargang 88 (2001) 6 | De leerling, zijn computer en de school | Samenvatting PDF |
| John Daniëls | ||
| LTM, jaargang 86 (1999) 544 | De lulstertoetsen moderne vreemde talen vanaf 2000 | Samenvatting PDF |
| Jan van Thiel | ||
| LTM, jaargang 76 (1989) 446 | De meer leerlinggerichte benadering als het basisprincipe voor het literatuuronderwijs Duits | Samenvatting |
| Eus Schalkwijk | ||
| LTM, jaargang 104 (2017) 5 | De meerwaarde van streektaal voor het spellingonderwijs: Spelambigue woorden eenvoudiger spellen dankzij het Nedersaksisch | Samenvatting PDF |
| Willemijn Zwart, Huub Punte | ||
| LTM, jaargang 103 (2016) 7 | De meerwaarde van valentie als taalkundig concept binnen het grammaticaonderwijs: Meer grip op taalkundige structuren | Samenvatting PDF |
| Jimmy van Rijt | ||
| LTM, jaargang 102 (2015) 5 | De Nederlandse TPRS-lespraktijk in kaart gebracht | Samenvatting PDF |
| Helen Hol, Barbara Hoevenaars | ||
| LTM, jaargang 100 (2013) 4 | De nieuwe exameneisen: verdeelde reacties op normen ministerie van OCW | Samenvatting PDF |
| Jacob Moerman | ||
| LTM, jaargang 84 (1997) 519 | De nieuwe examenprogramma's Frans, Duits en Engels voor havo en vwo | Samenvatting PDF |
| Theo Hoebers | ||
| LTM, jaargang 84 (1997) 521 | De nieuwe examenprogramma's Frans, Duits en Engels voor havo en vwo (2). Examenstof en toetsing | Samenvatting PDF |
| Theo Hoebers | ||
| LTM, jaargang 94 (2007) 1 | De nieuwe schoolstrijd | Samenvatting PDF |
| Johan Graus | ||
| LTM, jaargang 85 (1998) 533 | De nieuwe schooltalen in de tweede fase; Een combinatie van trajecten | Samenvatting PDF |
| Patrick Jansema, Inge Lever, Marisja Lock, Madeleine Mulders | ||
| 226 - 250 van 1422 items | << < 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 > >> | |
ISSN: 1566-2705