Blader door de titelindex


 
Nummer Titel
 
LTM, jaargang 91 (2004) 3 ‘Allo, allo? Ne quittez pas.’ Telefoneren in het Frans Samenvatting   PDF
Jouke Brouwer
 
LTM, jaargang 103 (2016) 5 ‘Als dit literatuur is, kan ik er wel van houden!’: Nogmaals de leeslijst, maar nu in de praktijk Samenvatting   PDF
Maurice Dumont
 
LTM, jaargang 101 (2014) 3 ‘De mailinglist begon met drie mailadressen, waarvan er één van mezelf was’: Een interview met Willy Weijdema Samenvatting   PDF
Toine van Gaal
 
LTM, jaargang 93 (2006) 2 ‘Die samenvatting mag van mij zo uit het eindexamen’ Een gesprek met Alex van de Kerkhof Samenvatting   PDF
Patrick Rooijackers
 
LTM, jaargang 101 (2014) 6 ‘Docenten, wees trots op je vak’; Levende Talen Magazine in gesprek met onderwijsminister Jet Bussemaker Samenvatting   PDF
Jan Erik Grezel, Johan Graus
 
LTM, jaargang 96 (2009) 3 ‘Een beetje strijdbaarheid’: de docent Nederlands en zijn taakbelasting Samenvatting   PDF
Patrick Rooijackers
 
LTM, jaargang 94 (2007) 2 ‘Een spiekbriefje leren maken?!’ Sommige schoolboeken zijn gewoon te moeilijk Samenvatting   PDF
Anne Toorenaar, Gert Rijlaarsdam
 
LTM, jaargang 95 (2008) 1 ‘Elke docent voor taalrendement!’ Taalbeleid op het Rijswijks Lyceum Samenvatting   PDF
Wilma van der Westen
 
LTM, jaargang 95 (2008) 3 ‘Elke docent voor taalrendement!’ Taalbeleid op het Rijswijks Lyceum. Deel 2 Samenvatting   PDF
Wilma van der Westen
 
LTM, jaargang 92 (2005) 6 ‘Er was eens een leraar in ’t Noorden’; John Daniëls erelid Levende Talen Samenvatting   PDF
Arie Hoeflaak
 
LTM, jaargang 103 (2016) 2 ‘Heel jammer hoe Frans terrein verliest’: Docenten Frans over de belemmeringen bij hun vak Samenvatting   PDF
Marjolijn Vogel
 
LTM, jaargang 88 (2001) 6 ‘Het gaat niet om het leuk’. Leerlingen over de deelvakken Samenvatting   PDF
Ingrid Wijgh
 
LTM, jaargang 104 (2017) 2 ‘Het is leven, kapitein, maar niet zoals wij dat kennen’ Samenvatting   PDF
Rob van Veen
 
LTM, jaargang 104 (2017) 2 ‘Het leuke van het vak schrijven is dat je het nooit leert’ Of toch wel? Samenvatting   PDF
Robert Chamalaun, Kim Schildkamp
 
LTM, jaargang 94 (2007) 1 ‘Ik heb een hard hoofd in dat scenariodenken’; interview met Helge Bonset Samenvatting   PDF
Patrick Rooijackers
 
LTM, jaargang 87 (2000) 5 ‘Ik kan me wel redden in Frankrijk’. Leerlingen over het deelvak Frans Samenvatting   PDF
Chantal Weststrate
 
LTM, jaargang 93 (2006) 3 ‘Ik kom érg graag in de klas’: interview met Huub van den Bergh Samenvatting   PDF
Patrick Rooijackers
 
LTM, jaargang 94 (2007) 1 ‘Je hoeft geen deskundige te zijn om ict zinvol in te zetten in je les’ Samenvatting   PDF
Dirk Tuin
 
LTM, jaargang 101 (2014) 8 ‘Liever lijfstraffen dan Kafka!’: Een dialoog over sociale vaardigheden en autisme Samenvatting   PDF
Eric Bolle
 
LTM, jaargang 103 (2016) 5 ‘Ons mooie vak moet uit het verdomhoekje’: Docenten en vakdidactici over het Manifest Nederlands op School Samenvatting   PDF
Jan Erik Grezel
 
LTM, jaargang 103 (2016) 4 ‘Poëzie – zij het niet rijmend’ Samenvatting   PDF
Jan de Jong
 
LTM, jaargang 99 (2012) 6 ‘Poëzie is niet alleen voor de intellectuele elite’: Interview met Dichter des Vaderlands Ramsey Nasr Samenvatting   PDF
Jan Erik Grezel
 
LTM, jaargang 101 (2014) 8 ‘Prietpraat’: Pecha Kucha’s in het literatuuronderwijs Samenvatting   PDF
Roland de Bonth
 
LTM, jaargang 97 (2010) 5 ‘Russisch? Maar dat is toch heel moeilijk!’ Tja, dat vreemde alfabet… Samenvatting   PDF
Eva den Hartog
 
LTM, jaargang 95 (2008) 4 ‘Stel hoge eisen als je wilt dat ze je serieus nemen’. Een vraaggesprek met Antoine Braet Samenvatting   PDF
Patrick Rooijackers
 
76 - 100 van 1294 items << < 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >> 


ISSN: 1566-2705