Proefschrift

Carla Driessen

Proefschrift

Auteurs

Carla Driessen

Trefwoorden:

tweede-taalonderwijs, vakonderwijs

Samenvatting

Raaphorst, E. (2007). Nederlands leren voor opleiding en werk. Een evaluatiestudie naar geïntegreerd tweede-taalonderwijs en vakonderwijs.

Downloads

Citeerhulp

Driessen, C. (2008). Proefschrift. Levende Talen Tijdschrift, 9(3), 33. Geraadpleegd van https://lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltt/article/view/199

Download citatie

Nummer

Vol 9 Nr 3 (2008)

Sectie

Artikelen

Meestgelezen artikels van dezelfde auteur(s)

Carla Driessen, Mieke Brekelmans, Jacques Haenen, Gerard Westhoff, Ervaringen van VT-leraren in het kwalitatief analyseren van leertaken , Levende Talen Tijdschrift: Vol 8 Nr 3 (2007)
Carla Driessen, Arnoud Thüss, Gesignaleerd , Levende Talen Tijdschrift: Vol 8 Nr 1 (2007)
Maaike Prangsma, Kees van Esch, Carla Driessen, Gesignaleerd , Levende Talen Tijdschrift: Vol 9 Nr 1 (2008)
Carla Driessen, Maaike Prangsma, Gesignaleerd , Levende Talen Tijdschrift: Vol 8 Nr 4 (2007)
Maaike Prangsma, Carla Driessen, Geignaleerd , Levende Talen Tijdschrift: Vol 9 Nr 2 (2008)
Carla Driessen, Maaike Prangsma, Helge Bonset, Gesignaleerd , Levende Talen Tijdschrift: Vol 8 Nr 3 (2007)
Carla Driessen, Proefschrift , Levende Talen Tijdschrift: Vol 8 Nr 4 (2007)
Carla Driessen, Proefschrift , Levende Talen Tijdschrift: Vol 9 Nr 1 (2008)
Carla Driessen, Maaike Prangsma, Gesignaleerd , Levende Talen Tijdschrift: Vol 9 Nr 3 (2008)
Carla Driessen, Proefschrift , Levende Talen Tijdschrift: Vol 9 Nr 2 (2008)

1 2 > >>

Gelijkaardige artikels

Martine Braaksma, Gert Rijlaarsdam, Huub van den Bergh, Bernadette van Hout-Wolters, Observerend leren en de effecten op de organisatie van schrijfprocessen , Levende Talen Tijdschrift: Vol 8 Nr 4 (2007)
Tinka Keehnen, Martine Braaksma, Martien de Boer, Leren door zien lezen. Observerend leren bij leesvaardigheid in 3 vwo , Levende Talen Tijdschrift: Vol 16 Nr 1 (2015)
Gert Rijlaarsdam, Observerend leren: een kernactiviteit in taalvaardigheidsonderwijs. Deel 1: Ontwerpadviezen uit onderzoek verkregen , Levende Talen Tijdschrift: Vol 6 Nr 4 (2005)
Elke Van Steendam, Gert Rijlaarsdam, Huub van den Bergh, Lies Sercu, Samenwerkend schrijven en reviseren: Met wie en hoe? Een experimentele studie naar de interactie tussen groepssamenstelling en instructiemethode bij samenwerkend reviseren in een vreemde taal in het hoger onderwijs , Levende Talen Tijdschrift: Vol 17 Nr 3 (2016)
Gert Rijlaarsdam, Observerend leren: een kernactiviteit in taalvaardigheidsonderwijs. Deel 2: Praktijkvoorbeelden , Levende Talen Tijdschrift: Vol 6 Nr 4 (2005)
Klaske Elving, Huub van den Bergh, Een boost voor het schrijfonderwijs; Effectieve leeractiviteiten voor vo-bovenbouw , Levende Talen Tijdschrift: Vol 20 Nr 4 (2019)
Klaske Elving, Gert Rijlaarsdam, Huub van den Bergh, Effectieve revisie tijdens het schrijfproces van havisten , Levende Talen Tijdschrift: Vol 19 Nr 1 (2018)
Kees de Glopper, En de volgende boost gaat naar ...; Over onderzoek naar effectieve leeractiviteiten voor het schrijfonderwijs in havo 4 , Levende Talen Tijdschrift: Vol 20 Nr 3 (2019)
Francis Kox, Huub van den Bergh, Een schrijfstrategie in L2-onderwijs: NOVSKEV , Levende Talen Tijdschrift: Vol 20 Nr 3 (2019)
Talita Groenendijk, Tanja Janssen, Gert Rijlaarsdam, Hoe schrijven middelbare scholieren gedichten? Over de relatie tussen schrijfproces en de kwaliteit van het eindproduct , Levende Talen Tijdschrift: Vol 9 Nr 1 (2008)

1 2 > >>

U kan ook begin een geavanceerde zoekopdracht naar gelijkaardige inhoud voor dit artikel.

Proefschrift

Auteurs

Trefwoorden:

Samenvatting

Downloads

Citeerhulp

Nummer

Sectie

Meestgelezen artikels van dezelfde auteur(s)

Gelijkaardige artikels

Informatie

Zoeken

Bladeren

Reclame