Het gebruik van Europese taalvaardigheidsniveaus voor het beoordelen van taalvaardigheid in Nederlandse en Vlaamse lerarenopleidingen en universitaire taalopleidingen

Ton Koet, Willy Weijdema

Samenvatting

Ton Koet en Willy Weijdema onderzochten het gebruik van Europese taalvaardigheidsniveaus (zoals geformuleerd door het Europees Referentiekader) voor het beoordelen van taalvaardigheid in Nederlandse en Vlaamse tweedegraadsopleidingen voor talendocenten en universitaire bachelorsopleidingen talen. De auteurs komen tot de conclusie dat de taalvaardigheidsniveaus van het ERK nog maar weinig gebruikt worden. Omdat het onderzoek zich toegespitst heeft op openbare gegevens op websites van de instellingen, houden de auteurs de mogelijkheid open dat niet-onderzochte instellingen al veel verder zijn of dat de onderzochte instellingen verder zijn gevorderd dan uit hun websites is gebleken.


Trefwoorden


ERK; taalvaardigheid; tweedegraadsleraren; lerarenopleidingen; taalopleidingen

Volledige tekst: PDF

Terugverwijzingen

  • Er zijn momenteel geen terugverwijzingen.