Chatten in het talenonderwijs. Wat kunnen we leren van de ervaringen?

Auteurs

  • Nanda Poulisse

Trefwoorden:

vreemdetalenonderwijs, e-mailen, chatten

Samenvatting

Uit het artikel van Nanda Poulisse blijkt dat chatten in het moderne-vreemde-talenonderwijs nog maar zeer beperkt plaatsvindt. Op basis van de ervaringen in zeven onderwijssettings worden aanbevelingen gedaan voor de inrichting van chatprojecten.

Downloads

Citeerhulp

Poulisse, N. (2002). Chatten in het talenonderwijs. Wat kunnen we leren van de ervaringen?. Levende Talen Tijdschrift, 3(2), 3–13. Geraadpleegd van https://lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltt/article/view/612

Nummer

Sectie

Artikelen