Literatuurlessen Duits en ckv-1

Auteurs

Harry Vreeswijk

Trefwoorden:

vreemdetalenonderwijs, Duits, ckv

Samenvatting

Wat moet een talendocent beginnen met ckv-1? Wat moet een kunstdocent met literatuur? De vraag stellen is hem beantwoorden: samenwerking tussen de beide disciplines leidt tot veel wederzijds genieten, niet alleen door de leerling, maar ook door de docent. De tweede fase nodigt uit tot een inspirerende ontdekkingsreis door een wereld van 'algemeen erkende kwaliteit'.

Downloads

PDF

Citeerhulp

Vreeswijk, H. (1996). Literatuurlessen Duits en ckv-1. Levende Talen Magazine, 83(513), 501–504. Geraadpleegd van https://lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltm/article/view/1074

Download citatie

Nummer

Vol 83 Nr 513 (1996)

Sectie

Artikelen

Meestgelezen artikels van dezelfde auteur(s)

Harry Vreeswijk, Oude wijn in nieuwe zakken? , Levende Talen Magazine: Vol 82 Nr 504 (1995)

Gelijkaardige artikels

John Daniëls, Arie Hoeflaak, Erik Kwakernaak, Johan Graus, Honderd jaar Levende Talen (1911–2011; Verleden en toekomst van het taalonderwijs , Levende Talen Magazine: Vol 98 (2011)
Hetty Mulder, Gert Rijlaarsdam, Talen in de nieuwe tweede fase, deel 2 , Levende Talen Magazine: Vol 84 Nr 525 (1997)
Hetty Mulder, Gert Rijlaarsdam, Talen in de nieuwe tweede fase, deel 1 , Levende Talen Magazine: Vol 84 Nr 525 (1997)
Wam de Moor, Op weg naar één literatuuronderwijs , Levende Talen Magazine: Vol 83 Nr 514 (1996)
Erik Kwakernaak, Allang een vak apart (2); Literatuur in het vreemdetalenonderwijs , Levende Talen Magazine: Vol 84 Nr 518 (1997)
Erik Kwakernaak, Cultuur in het vreemde-talenonderwijs: Franje of kern? Deel 2: Literatuur en cultuur , Levende Talen Magazine: Vol 104 Nr 8 (2017)
Kees van der Waerden, Literatuur hoort thuis in het staatsexamen NT2 , Levende Talen Magazine: Vol 84 Nr 518 (1997)
Lily Coenen, Ton Kox, Bram Noot, Europese literatuurgeschiedenis in de klas , Levende Talen Magazine: Vol 84 Nr 518 (1997)
Marjon Tammenga-Helmantel, Taalkunde in het voortgezet onderwijs: Een breder perspectief , Levende Talen Magazine: Vol 97 Nr 7 (2010)
Erik Kwakernaak, Vreemdetalenonderwijs: Van grammatica en literatuur naar communicatie , Levende Talen Magazine: Vol 101 Nr 7 (2014)

1 2 > >>

U kan ook begin een geavanceerde zoekopdracht naar gelijkaardige inhoud voor dit artikel.