Charles Dickens: De man die de stemlozen een stem gaf

Auteurs

Janine Hoogendoorn

Trefwoorden:

literatuur, lesidee

Samenvatting

Tweehonderd jaar geleden werd Charles Dickens geboren. Kinderboekenschrijfster Janny van der Molen wil deze gelegenheid aangrijpen om Dickens en zijn werk bij scholieren onder de aandacht te brengen.

Downloads

PDF

Citeerhulp

Hoogendoorn, J. (2012). Charles Dickens: De man die de stemlozen een stem gaf. Levende Talen Magazine, 99(1), 10–14. Geraadpleegd van https://lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltm/article/view/124

Download citatie

Nummer

Vol 99 Nr 1 (2012)

Sectie

Artikelen

Gelijkaardige artikels

Joop Dirksen, Jos Schilleman, Ruud Kraaijeveld, Ton Kox, Bram Noot, Josje Hamel, Vijf zelfportretten GLO-methoden , Levende Talen Magazine: Vol 85 Nr 534-535 (1998)
Josje Hamel, Theo Witte, Eén gezamenlijk leesdossier; De hoeksteen van het literatuuronderwijs , Levende Talen Magazine: Vol 85 Nr 534-535 (1998)
Ina van der Veer, Argumenteren in de literaire recensie , Levende Talen Magazine: Vol 89 Nr 7 (2002)
Gerdineke van Silfhout, Esther Arrindell, Fictie- en literatuuronderwijs formatief ingestoken: De aanpak in de lerarenopleiding als voorbeeld , Levende Talen Magazine: Vol 105 Nr 5 (2018)
Christopher Cusack, Literatuur en film in het onderwijs: Bruikbaar handboek vol ideeën , Levende Talen Magazine: Vol 107 Nr 3 (2020)
Erik Kwakernaak, Cultuur in het vreemdetalenonderwijs: Franje of kern? Deel 1: Terugblik op vijf eeuwen , Levende Talen Magazine: Vol 104 Nr 7 (2017)
Nicolien Montessori, Klassengesprekken: meer ruimte voor interpretaties. Literatuuronderwijs bij de vakgroep Spaans van de Hogeschool van Utrecht , Levende Talen Magazine: Vol 88 Nr 8 (2001)
Reineke Bolle, Heleen de Hondt, Franse jongerentijdschriften voor extensief lezen in de tweede fase , Levende Talen Magazine: Vol 86 Nr 541 (1999)
Ruud Kraaijeveld, Fictie lezen tussen brugklas en tweede fase; Leeslijnen en werkvormen in vbo, mavo, havo en vwo , Levende Talen Magazine: Vol 86 Nr 537 (1999)
Reitze Jonkman, Nieuwe aanpak literatuuronderwijs Fries , Levende Talen Magazine: Vol 105 Nr 7 (2018)

1 2 > >>

U kan ook begin een geavanceerde zoekopdracht naar gelijkaardige inhoud voor dit artikel.