Zijn grammaticale blunders echt nodig in het so Duits (brief)?
Trefwoorden:
Grammaticaonderwijs, schrijfvaardigheid, schoolexamens, havo, DuitsSamenvatting
Na jarenlang grammaticaonderwijs worden nog steeds de meest elementaire fouten gemaakt. Praktijkbijdrage over een aanpak om de schrijfvaardigheid van havo-leerlingen te verbeteren, met name bij het schrijven van een brief.Citeerhulp
Adrighem, I. van. (1989). Zijn grammaticale blunders echt nodig in het so Duits (brief)?. Levende Talen Magazine, 76(444), 563–565. Geraadpleegd van https://lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltm/article/view/1246
Nummer
Sectie
Artikelen