De basisvorming en de moderne vreemde talen: welk perspectief?

Auteurs

Chantal Weststrate

Trefwoorden:

vreemdetalenonderwijs, basisvorming, kerndoelen

Samenvatting

Chantal Weststrate zet een aantal implicaties van de basisvorming voor de moderne vreemde talen op een rijtje. Daarbij schetst ze, om enig inzicht te geven in het ontstaan van de kerndoelen en de ideeën die eraan ten grondslag liggen, een beknopt historisch kader.

Citeerhulp

Weststrate, C. (1992). De basisvorming en de moderne vreemde talen: welk perspectief?. Levende Talen Magazine, 79(469), 107–110. Geraadpleegd van https://lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltm/article/view/1497

Download citatie

Nummer

Vol 79 Nr 469 (1992)

Sectie

Artikelen

Meestgelezen artikels van dezelfde auteur(s)

Aimée Dwars, Chantal Weststrate, Strategisch leren luisteren: Strategietraining voor Franse luistervaardigheid in de bovenbouw , Levende Talen Magazine: Vol 101 Nr 2 (2014)
Paula Berckenkamp, Sara Jabri, Susanne Numann, Chantal Weststrate, Succeservaringen bij Frans: super! , Levende Talen Magazine: Vol 93 Nr 5 (2006)
Chantal Weststrate, ‘Ik kan me wel redden in Frankrijk’. Leerlingen over het deelvak Frans , Levende Talen Magazine: Vol 87 Nr 5 (2000)
Frans Tielens, Chantal Weststrate, Literatuuronderwijs: met smaak leren eten , Levende Talen Magazine: Vol 78 Nr 464 (1991)

Gelijkaardige artikels

Ton Hendrix, Trinette Hovens, Annelies Kappers, Johan Graus, Taalonderwijs in het mbo: Ontwikkelingen, problemen en oplossingen , Levende Talen Magazine: 2012
Patrick Rooijackers, Wilma van der Westen, Johan Graus, Taal centraal: taalbeleid in het Nederlandse en Vlaamse onderwijs , Levende Talen Magazine: Vol 96 (2009)
John Daniëls, Arie Hoeflaak, Erik Kwakernaak, Johan Graus, Honderd jaar Levende Talen (1911–2011; Verleden en toekomst van het taalonderwijs , Levende Talen Magazine: Vol 98 (2011)
Jan Brouwer, Nieuwe media in het talenonderwijs, deel 1 , Levende Talen Magazine: Vol 84 Nr 520 (1997)
Helge Bonset, Nederlands in het voortgezet en hoger onderwijs: Hoe sluit dat aan? Deel 2 , Levende Talen Magazine: Vol 97 Nr 4 (2010)
Hetty Mulder, Gert Rijlaarsdam, Talen in de nieuwe tweede fase, deel 2 , Levende Talen Magazine: Vol 84 Nr 525 (1997)
Ton Hendrix, Hans Hulshof, Op taalkunde afgestemd; Algemene vaardigheden en vakspecifieke leerstof in het studiehuis: het geval Nederlands , Levende Talen Magazine: Vol 86 Nr 537 (1999)
Patrick Rooijackers, ‘We zetten in op schrijfvaardigheid’; schrijven waarschijnlijk terug in het eindexamen Nederlands , Levende Talen Magazine: Vol 94 Nr 5 (2007)
Hetty Mulder, Gert Rijlaarsdam, Talen in de nieuwe tweede fase, deel 1 , Levende Talen Magazine: Vol 84 Nr 525 (1997)
Piet Litjens, Bert Weltens, Annette Calis, Roelien Linthorst, Ingrid Williams, Diagnostische Tussentijdse Toets voor Nederlands en Engels , Levende Talen Magazine: Vol 105 Nr 1 (2018)

1 2 3 4 5 6 7 > >>

U kan ook begin een geavanceerde zoekopdracht naar gelijkaardige inhoud voor dit artikel.