Apps in taallessen: Hoe het gebruik van apps leerlingen kan helpen met hun taalvaardigheid

Auteurs

Rutger Cornelissen
Ramon Groenendijk

Trefwoorden:

vreemdetalenonderwijs, ict, app

Samenvatting

Aan de vraag om binnen het onderwijs te digitaliseren, lijkt niet meer te ontkomen. Waarom ook niet? Bij de moderne vreemde talen wordt al op grote schaal gebruikgemaakt van apps en webtools, maar zowel bij Nederlands als bij de mvt’s liggen zeker nog meer mogelijkheden.

Downloads

PDF

Citeerhulp

Cornelissen, R., & Groenendijk, R. (2015). Apps in taallessen: Hoe het gebruik van apps leerlingen kan helpen met hun taalvaardigheid. Levende Talen Magazine, 102(6), 4–8. Geraadpleegd van https://lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltm/article/view/1510

Download citatie

Nummer

Vol 102 Nr 6 (2015)

Sectie

Artikelen

Meestgelezen artikels van dezelfde auteur(s)

Twan van de Wetering, Ramon Groenendijk, Van toetsgerichte lezers naar zelfstandige, analytische lezers: Geen trucje maar een vaardigheid , Levende Talen Magazine: Vol 102 Nr 2 (2015)
Ramon Groenendijk, Literatuuronderwijs in het licht van bildung , Levende Talen Magazine: Vol 105 Nr 1 (2018)
Ramon Groenendijk, De leerling als schrijver en kritische lezer: Een pleidooi voor meer aandacht voor schrijfvaardigheid binnen taalonderwijs en een voorzet voor opdrachten bij het vak Nederlands , Levende Talen Magazine: Vol 104 Nr 3 (2017)
Marjolein Oudakker, Ramon Groenendijk, Kan schrijfvaardigheid in het voortgezet onderwijs (nog) beter aansluiten bij het hoger onderwijs? , Levende Talen Magazine: Vol 107 Nr 8 (2020)
Wieteke van der Coelen, Ramon Groenendijk, Op weg naar een Taallab? Een verkenning van de onderwijskundige, vakinhoudelijke en praktische invulling van ‘taalbewust onderwijs’ , Levende Talen Magazine: Vol 98 Nr 5 (2011)
Ramon Groenendijk, Er was eens... Waarom mythen en sprookjes een goed beginpunt zijn voor de literaire ontwikkeling van leerlingen , Levende Talen Magazine: Vol 97 Nr 8 (2010)
Ramon Groenendijk, De wereld op z’n kop: Een literatuurles die je kan helpen je wereldbeeld te verbreden , Levende Talen Magazine: Vol 106 Nr 2 (2019)
Mies Pols, Ramon Groenendijk, Lezen en leven: het nut van maatschappelijke bewustwording bij het lezen van boeken , Levende Talen Magazine: Vol 96 Nr 3 (2009)
Ramon Groenendijk, De versnippering van literatuuronderwijs begint bij de docent , Levende Talen Magazine: Vol 97 Nr 5 (2010)
Tim van Eik, Ramon Groenendijk, Film en de evolutie van literatuuronderwijs , Levende Talen Magazine: Vol 99 Nr 5 (2012)

1 2 > >>

Gelijkaardige artikels

Jeroen Dera, Kila van der Starre, Instagrampoëzie in de klas , Levende Talen Magazine: Vol 106 Nr 5 (2019)
Irene Claessens, Rap aan de slag met poëzie! , Levende Talen Magazine: Vol 101 Nr 5 (2014)
Patrick Rooijackers, Er staat toch gewoon wat er staat, meneer? Poëzie in de bovenbouw , Levende Talen Magazine: Vol 92 Nr 8 (2005)
Clary Ravesloot, Taaldompteurs laten zien dat poëzie tegelijk alledaags en mysterieus is , Levende Talen Magazine: Vol 108 Nr 4 (2021)
Jeroen Dera, Surfen naar de zuidkaap: Digitale poëzie in de klas , Levende Talen Magazine: Vol 110 Nr 1 SPECIAL (2023): Nieuwe perspectieven voor het poëzieonderwijs
Jeroen Dera, Economisch poëzieonderwijs: Geld, kapitalisme en marketing in de poëzieles , Levende Talen Magazine: Vol 110 Nr 1 SPECIAL (2023): Nieuwe perspectieven voor het poëzieonderwijs
Nienke van Doeselaar, ‘Dit is een feest dat op scherp stelt’: Klimaatpoëzie voor het vak Nederlands in de bovenbouw , Levende Talen Magazine: Vol 110 Nr 1 SPECIAL (2023): Nieuwe perspectieven voor het poëzieonderwijs
Jeroen Dera, Ten geleide: Nieuwe perspectieven voor het poëzieonderwijs , Levende Talen Magazine: Vol 110 Nr 1 SPECIAL (2023): Nieuwe perspectieven voor het poëzieonderwijs
Johan Graus, Ik las met de klas een heerlijk gedicht. Honderd jaargangen Levende Talen , Levende Talen Magazine: 2013
Kila van der Starre, Poëzietatoeages in de klas , Levende Talen Magazine: Vol 110 Nr 1 SPECIAL (2023): Nieuwe perspectieven voor het poëzieonderwijs

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >>

U kan ook begin een geavanceerde zoekopdracht naar gelijkaardige inhoud voor dit artikel.