‘Het eindexamen is leidend’: Over de invloed van educatieve uitgevers op het talenonderwijs
Trefwoorden:
talenonderwijs, talenbeleid, onderwijsvernieuwing, uitgeversSamenvatting
Hebben educatieve uitgevers invloed op onderwijsvernieuwingen? Stimuleren zij die of remmen ze die af? Een rondgang langs uitgevers van taalmethodes.
Downloads
Citeerhulp
Grezel, J. E. (2019). ‘Het eindexamen is leidend’: Over de invloed van educatieve uitgevers op het talenonderwijs. Levende Talen Magazine, 106(3), 30–35. Geraadpleegd van https://lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltm/article/view/1907
Nummer
Sectie
Artikelen