Taaltaken en taalportfolio binnen het vmbo (lwoo)

Auteurs

Vima-Lizza Sol
Con de Valk

Trefwoorden:

taalportfolio, vmbo, taaltaken, lesbrieven

Samenvatting

Enkele jaren geleden ging het Petrus Canisius Junior College in Almaar aan de slag met lesbrieven, taaltaken en het taalportfolio op het vmbo. Na de eerste ervaringen is het nu tijd voor een eerste tussenbalans.

Downloads

PDF

Citeerhulp

Sol, V.-L., & Valk, C. de. (2006). Taaltaken en taalportfolio binnen het vmbo (lwoo). Levende Talen Magazine, 93(2), 5–7. Geraadpleegd van https://lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltm/article/view/257

Download citatie

Nummer

Vol 93 Nr 2 (2006)

Sectie

Artikelen

Meestgelezen artikels van dezelfde auteur(s)

Vima-Lizza Sol, Onderdompeling. Naar effectiever taalonderwijs , Levende Talen Magazine: Vol 95 Nr 4 (2008)
Vima-Lizza Sol, Femke van den Bergh, Chinees op school , Levende Talen Magazine: Vol 95 Nr 6 (2008)

Gelijkaardige artikels

Ton Hendrix, Trinette Hovens, Annelies Kappers, Johan Graus, Taalonderwijs in het mbo: Ontwikkelingen, problemen en oplossingen , Levende Talen Magazine: 2012
Patrick Rooijackers, Wilma van der Westen, Johan Graus, Taal centraal: taalbeleid in het Nederlandse en Vlaamse onderwijs , Levende Talen Magazine: Vol 96 (2009)
Johan Graus, Immoreel , Levende Talen Magazine: Vol 96 Nr 2 (2009)
Johan Graus, Constructiefout , Levende Talen Magazine: Vol 96 Nr 1 (2009)
Johan Graus, Het gewone leren , Levende Talen Magazine: Vol 93 Nr 8 (2006)
Johan Graus, Competentieleren , Levende Talen Magazine: Vol 93 Nr 6 (2006)
Menno Eekman, Tegen de stroom in. Turks op een Utrechtse vmbo school. , Levende Talen Magazine: Vol 90 Nr 7 (2003)

U kan ook begin een geavanceerde zoekopdracht naar gelijkaardige inhoud voor dit artikel.