Eigen inhoud eerst: grammaticale regelkennis en het ERK (deel 1)
Trefwoorden:
ERK, grammaticaonderwijs, taalverwerving, theorieSamenvatting
Gerard Westhoff beschrijft in dit eerste artikel uit een serie van drie hoe grammaticale regelkennis past in het op competenties gestoelde ERK. Hij gaat in op recente inzichten uit de taalverwervingstheorie en hoe deze van invloed zijn op de plaats van grammaticaonderwijs binnen het Europees Referentiekader.
Downloads
Citeerhulp
Westhoff, G. (2006). Eigen inhoud eerst: grammaticale regelkennis en het ERK (deel 1). Levende Talen Magazine, 93(8), 14–17. Geraadpleegd van https://lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltm/article/view/292
Nummer
Sectie
Artikelen