@article{Hol_Hoevenaars_2015, place={Utrecht, Nederland}, title={De Nederlandse TPRS-lespraktijk in kaart gebracht}, volume={102}, url={https://lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltm/article/view/1115}, abstractNote={Er wordt in het vreemdetalenonderwijs relatief veel aandacht besteed aan grammatica en weinig aan gespreksvaardigheid. De taalleermethode TPR Storytelling biedt een alternatief.}, number={5}, journal={Levende Talen Magazine}, author={Hol, Helen and Hoevenaars, Barbara}, year={2015}, month={jun.}, pages={10–14} }