@article{Abma_2013, place={Utrecht, Nederland}, title={Goed onderwijs begint met een goed curriculum}, volume={100}, url={https://lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltm/article/view/451}, abstractNote={De huidige lesmethodes Nederlands kunnen een eenzijdig en gefragmenteerd curriculum als onbedoelde bijwerking hebben: vaak slaan docenten steeds dezelfde onderdelen over zonder daar iets tegenover te stellen. Maar het kan ook anders.}, number={1}, journal={Levende Talen Magazine}, author={Abma, Auke}, year={2013}, month={jul.}, pages={10–14} }