Henneman, K., & Calcar, W. van. (1999). Leesonderwijs ter discussie; Deel 2. Naar strategie-georiënteerd leesonderwijs. Levende Talen Magazine, 86(541), 466–472. Geraadpleegd van https://lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltm/article/view/966