Prangende vraag: hoe breng je leerlingen historisch besef bij? Beoordeling literatuurmethoden Nederlands (thema literairi historisch). Levende Talen Magazine, Utrecht, Nederland, v. 81, n. 495, p. 595–603, 1994. Disponível em: https://lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltm/article/view/1306. Acesso em: 22 dec. 2024.