HOFMANS-OKKES, I. Tweetalige leerlingen en de eindtermen basisvorming Nederlands en moderne vreemde talen. Levende Talen Magazine, Utrecht, Nederland, v. 76, n. 441, p. 333–334, 1989. Disponível em: https://lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltm/article/view/1217. Acesso em: 3 jul. 2024.