VRIES, P. de; RAMACHERS, S.; ZANDEN, P. van der. Historische literatuur tot leven wekken bij Duits: Vak- overstijgend activerend literatuuronderwijs volgens de meervoudige benadering. Levende Talen Magazine, Utrecht, Nederland, v. 111, n. 4, p. 12–16, 2024. Disponível em: https://lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltm/article/view/2396. Acesso em: 3 jul. 2024.