SCHUURS, U.; VERHOEVEN, S. Grammaticale kennis geen instrument voor nauwkeurig lezen?. Levende Talen Magazine, Utrecht, Nederland, v. 76, n. 444, p. 577–579, 1989. Disponível em: https://lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltm/article/view/1251. Acesso em: 3 mei. 2024.