SCHALKWIJK, E. De meer leerlinggerichte benadering als het basisprincipe voor het literatuuronderwijs Duits. Levende Talen Magazine, Utrecht, Nederland, v. 76, n. 446, p. 746–748, 1989. Disponível em: https://lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltm/article/view/1268. Acesso em: 3 mei. 2024.