DIRKSEN, J. Reader Response Criticism: onderwijs in het boeiendst denkbare onderwerp. Levende Talen Magazine, Utrecht, Nederland, v. 76, n. 446, p. 749–756, 1989. Disponível em: https://lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltm/article/view/1269. Acesso em: 4 mei. 2024.