HULSHOF, H. Omzien in verwondering: Examenprogramma’s Nederlands als beoogde vernieuwingsprocessen vanaf de jaren zeventig. Levende Talen Magazine, Utrecht, Nederland, v. 106, n. 3, p. 14–19, 2019. Disponível em: https://lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltm/article/view/1905. Acesso em: 30 nov. 2022.