KWAKERNAAK, E. Leerlinggerichtheid en het leren van docenten. Levende Talen Magazine, Utrecht, Nederland, v. 101, n. 6, p. 42–43, 2014. Disponível em: https://lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltm/article/view/896. Acesso em: 26 apr. 2024.