Bügel, Karin, en Harjet Robben-Willems. 1991. “Partijdige Opgaven in Examens Moderne Vreemde Talen; Verslag Van Een Onderzoek Naar Verschillen in Prestaties Tussen Jongens En Meisjes Op Talenexamens”. Levende Talen Magazine 78 (457). Utrecht, Nederland:23-26. https://lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltm/article/view/1427.