Verheyen, Rob, Alma van Til, Jos Keuning, en Remco Feskens. 2015. “ERK-Niveau Van Leerlingen Ondergewaardeerd: Uitkomsten Van Een Internationaal Ijkingsonderzoek”. Levende Talen Magazine 102 (8). Utrecht, Nederland:4-8. https://lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltm/article/view/1534.