Chamalaun, Robert, en Mirjam Ernestus. 2018. “Waarom Krijgen Leerlingen De Nederlandse Werkwoordspelling Zo Moeilijk Onder De Knie?”. Levende Talen Magazine 105 (special). Utrecht, Nederland:46-51. https://lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltm/article/view/1817.