Henneman, Koos, en Wim van Calcar. 1999. “Leesonderwijs Ter Discussie; Deel 2. Naar Strategie-georiënteerd Leesonderwijs”. Levende Talen Magazine 86 (541). Utrecht, Nederland:466-72. https://lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltm/article/view/966.