Hofmans-Okkes, I. (1989) “Tweetalige leerlingen en de eindtermen basisvorming Nederlands en moderne vreemde talen”, Levende Talen Magazine. Utrecht, Nederland, 76(441), pp. 333–334. Beschikbaar op: https://lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltm/article/view/1217 (Geraadpleegd: 3 juli 2024).