Vries, P. de, Ramachers, S. en Zanden, P. van der (2024) “Historische literatuur tot leven wekken bij Duits: Vak- overstijgend activerend literatuuronderwijs volgens de meervoudige benadering”, Levende Talen Magazine. Utrecht, Nederland, 111(4), pp. 12–16. Beschikbaar op: https://lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltm/article/view/2396 (Geraadpleegd: 3 juli 2024).