Avermaet, P. V. en Branden, K. V. den (1996) “Taakgericht onderwijs: theoretische uitgangspunten”, Levende Talen Magazine. Utrecht, Nederland, 83(513), pp. 497–500. Beschikbaar op: https://lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltm/article/view/1073 (Geraadpleegd: 19 april 2024).