Hol, H. en Hoevenaars, B. (2015) “De Nederlandse TPRS-lespraktijk in kaart gebracht”, Levende Talen Magazine. Utrecht, Nederland, 102(5), pp. 10–14. Beschikbaar op: https://lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltm/article/view/1115 (Geraadpleegd: 16 april 2024).