Mondria-de Vries, S. (1989) “Leer je met een communicatieve leergang ook echt communiceren? Een onderzoek naar gebruiksregels voor de taalhandeling ’vragen’ in communicatieve leergangen Frans”, Levende Talen Magazine. Utrecht, Nederland, 76(444), pp. 587–593. Beschikbaar op: https://lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltm/article/view/1253 (Geraadpleegd: 5 mei 2024).