Moor, W. de (1994) “Prangende vraag: hoe breng je leerlingen historisch besef bij? Beoordeling literatuurmethoden Nederlands (thema literairi historisch)”, Levende Talen Magazine. Utrecht, Nederland, 81(495), pp. 595–603. Beschikbaar op: https://lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltm/article/view/1306 (Geraadpleegd: 25 april 2024).