Westhoff, G. (1993) “Onderwijs in leesstrategieën: theoretische achtergrond, praktisch nut. Reactie op Bossers, ’Vt-lezen: Leesstrategieën of taalkennis’”, Levende Talen Magazine. Utrecht, Nederland, 80(480), pp. 266–270. Beschikbaar op: https://lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltm/article/view/1335 (Geraadpleegd: 26 april 2024).