Verheyen, R., Til, A. van, Keuning, J. en Feskens, R. (2015) “ERK-niveau van leerlingen ondergewaardeerd: Uitkomsten van een internationaal ijkingsonderzoek”, Levende Talen Magazine. Utrecht, Nederland, 102(8), pp. 4–8. Beschikbaar op: https://lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltm/article/view/1534 (Geraadpleegd: 19 april 2024).