Chamalaun, R. en Ernestus, M. (2018) “Waarom krijgen leerlingen de Nederlandse werkwoordspelling zo moeilijk onder de knie?”, Levende Talen Magazine. Utrecht, Nederland, 105(special), pp. 46–51. Beschikbaar op: https://lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltm/article/view/1817 (Geraadpleegd: 27 mei 2024).