Silfhout, G. van en Arrindell, E. (2018) “Fictie- en literatuuronderwijs formatief ingestoken: De aanpak in de lerarenopleiding als voorbeeld”, Levende Talen Magazine. Utrecht, Nederland, 105(5), pp. 18–22. Beschikbaar op: https://lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltm/article/view/1829 (Geraadpleegd: 6 december 2022).