Hulshof, H. (2019) “Omzien in verwondering: Examenprogramma’s Nederlands als beoogde vernieuwingsprocessen vanaf de jaren zeventig”, Levende Talen Magazine. Utrecht, Nederland, 106(3), pp. 14–19. Beschikbaar op: https://lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltm/article/view/1905 (Geraadpleegd: 30 november 2022).