Moeyes, P. (2020) “Literatuuronderwijs, kritisch denken en burgerschapsvorming: Van kritische lezer tot volwaardig(er) burger (deel 2)”, Levende Talen Magazine. Utrecht, Nederland, 107(1), pp. 4–8. Beschikbaar op: https://lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltm/article/view/1994 (Geraadpleegd: 26 april 2024).