Schaik, N. van, Knook, M. en Silfhout, G. van (2021) “Mondelinge taalvaardigheid: Van ondergeschoven kindje naar motiverend onderdeel van het curriculum”, Levende Talen Magazine. Utrecht, Nederland, 108(1), pp. 12–17. Beschikbaar op: https://lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltm/article/view/2133 (Geraadpleegd: 2 juli 2022).