Berkel, A. van, Wiers, E. en Hoeks-Mentjens, R. (2007) “Het vreemdetalenonderwijs vanuit het perspectief van de dyslectische leerling”, Levende Talen Magazine. Utrecht, Nederland, 94(8), pp. 11–13. Beschikbaar op: https://lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltm/article/view/332 (Geraadpleegd: 25 april 2024).